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爱游戏入口教育集团河西小学器乐舞蹈类社团展示
编辑日期:2024/2/2  发稿人:办公室  阅读次数:次  [ 关 闭 ]

                                        

为全面落实国家“双减”政策,河西小学按照各学段课程设置,开展了“托管服务+个性化课程”为学生提供优质的课后学习方案。本学期“个性化课程”主要以社团活动形式开展,主要开设科技创新类、体育运动类、器乐舞蹈类、书法绘画类、棋艺手工类共五大类社团活动。

本次展示的是器乐舞蹈类,我校开设了合唱、架子鼓、吉他、二胡、尤克里里、葫芦丝、口风琴、竹笛、陶笛、古筝、拉丁舞、舞蹈、主持朗诵等丰富多彩的课程。

“童声飞扬 享成长——淠河之声合唱团

我校淠河之声童声合唱团,用科学打造梯队建设,专业托举学生音乐梦想。目前,主要面向三到五年级学生招生。课程内容以学生喜闻乐见的游戏形式进行呈现,从入门基本功到简单的齐唱,让学生们先爱上合唱;再让学生开始接触二声部合唱和节奏训练,让学生深入学习合唱技巧。合唱社团曾多次参加校内外演出,曾作为唯一出场的童声合唱团参演了六安市裕安区庆祝中华人民共和国成立70周年专场文艺演出,并获六安市中小学合唱专项展演市级一等奖,被誉为2023年课后服务精品项目。

鼓动青春 星光熠熠”——架子鼓社团

架子鼓社团是我们河西小学的一支充满活力与魅力的队伍,秉持着稳学稳打的原则,致力于培养学生们的兴趣爱好和音乐素养。在这个大家庭里,我们建立了一套完善的教学与管理机制,为学生们提供了广阔的学习、交流、展示平台。让孩子们用动感时尚的节拍,创造出属于自己的精彩。

魅力七弦 激扬梦想”——吉他社团

吉他社团是一个充满活力和热情的团体,致力于教授吉他演奏技巧,培养音乐兴趣,增进同学们之间的友谊!这里的每一位学员都怀着对音乐的热爱而来,他们拨动琴弦、哼唱旋律,美好由指尖倾泻,感动着音乐中的诗和远方。

琴音如语 弦韵流香”——二胡社团

二胡社团,深受学生们的喜爱,它的悠扬、柔和、底蕴,无一不彰显民族乐器的魅力。我团以“享乐”为中心,旨在培养学生的音乐兴趣、提高孩子们的音乐素养,以丰富多彩的校园活动为载体,营造浓厚的文化氛围。

指炫四弦点亮梦想”——尤克里里社团

尤克里里是一种夏威夷拨弦乐器,简单易学,更适合活泼轻快的歌曲。正因为这一特点,尤克里里社团比其他社团更多地注入了青春与活力,社团氛围更是洋溢着轻松与欢乐。尤克里里社团以丰富学生校园文化生活,满足学生的多元化需求为宗旨,在促进学生全面发展的同时,充分挖掘学生的潜能,让每个孩子对音乐有自己的理解,不断提高学生的艺术修养,推动校园文化建设。

快乐乐音 丝韵悠长”——葫芦丝社

葫芦丝是我国优秀的文化遗产,是一种音色优美、音乐表现力极强的民族乐器,其音色亮丽而又柔肠百转,旋律富有诗意和舞蹈性,既有管乐器的特点,也有弦乐器的特点。开发器乐训练,是实施美育的重要手段。学习葫芦丝,不但能锻炼孩子们的意志,而且有助于开拓智力,提高审美情趣与能力,让孩子们产生美感享受,陶冶情操。河西小学葫芦丝社团成立于2022年3月,在邓冠男老师的专业指导下,社团现有学员80人,并参加裕安区艺术展演荣获二等奖。

精灵之声 声灵”——口风琴社团

口风琴是一种简单易学而又能产生美妙音乐的乐器。它由一个小盒子和若干个铜片制成,通过吹气和按键产生声音。河西小学口琴社团以“丰富校园生活,展示自我才华”为目的,以口风琴的学习、表演和交流为实践,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。我校口风琴社团成立于2022年9月份,30学员,在2023年六一儿童节文艺汇演中表现优异,取得了全校师生的一致认可!

笛声悠扬 清脆婉转”——竹笛社团

河西小学竹笛社团成立于2022年,由近40名小笛手组成,目前他们就读于四、五年级,均是层层选拔后组建而成。因为热爱与执着,孩子们会在每周二和四的放学之后,来到乐声浓浓的音乐教室,分享他们与竹笛的故事。自社团成立以来,坚持以基本功练习为基础,不断提升学生艺术素养,培养学生对民族音乐的热爱,竹笛社团以“人人会吹笛,处处有笛声”为目标,旨在“弘扬中华文明,传承民族艺术”。

青春‘筝 ‘筝筝’日上”——古筝社团

河西小学于2022年开设了古筝社团课程,集结了全校爱好古筝的学生在一起弹拨叙音。古筝社团的建立,既丰富了校园文化生活,促进学生增强心智、全面发展,更弘扬了我国传统的音乐艺术格调。

通过参与古筝弹奏的音乐实践活动,学生对古筝学习的兴趣愈来愈浓厚,具有了初步感受音乐,表现音乐的能力,从而进一步提高乐器演奏的基本功和艺术表现力。现在,古筝社团的学生大多已经熟练掌握勾、托、抹、花指、上滑音、下滑音、摇指、大撮小撮等演奏技法。

舞动激情 童心飞扬”——舞蹈社团

河西小学舞蹈社团是一个深受学生喜爱的社团。社团课程主要以中国舞、拉丁舞的学习为主,每星期一至两次固定时间开展社团活动,通过练习舞蹈基础和形体训练,学习舞蹈动作,增强身体协调能力,训练社员的舞蹈感觉,以及培养社员的形体气质。舞蹈文化教育,是素质教育中的重要方面,舞蹈社团还通过观摩一些舞蹈的录像资料、舞蹈现场秀,讲解各个舞种的渊源与区别,来增加同学们对舞蹈的理解力和鉴赏力,丰富同学们对舞蹈艺术的了解,培养孩子们的个性,提高他们的艺术修养。(汪万飞)






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