“红领巾奖章”是少先队组织日常开展教育活动和评价激励的重要载体。“争章”是红领巾奖章活动的中心环节，它旨在引导少先队员们从日常学习生活的具体环节入手，分阶段为自己确立“争章”的新目标，鼓励少年儿童在实践中增长才干、不断进步，通过自己的努力争得“红领巾奖章”。

为进一步落实“双减”政策，践行五育并举，实现“活动育德、活动启智、活动健体”的目标，同时丰富寒假生活，假期前，爱游戏入口少先大队精心设计了充满趣味性、挑战性、体验性的综合实践寒假“红领巾争章”实践作业；假期中，全体少先队员积极参与，动手制作了一份份内容丰富、创意满满的“我的争章记录卡”“我的争章记录手册”……用实际行动彰显新时代少先队员积极向上的精神风貌。

每一份“争章记录”都见证着少先队员的阶段性成长。自“红领巾奖章”工作开展以来，学校高度重视，各中队积极响应，全校少年儿童广泛参与，在丰富多彩的“红领巾奖章”争章活动中，涌现出一批批“一星章”“二星章”“三星章”“四星章”集体和个人获得者。学校将继续深入推进“红领巾奖章”争章工作，不断完善活动方案，丰富活动形式，积极构建阶梯式成长激励体系，让每一枚奖章都指向队员成长和发展的阶段性目标，引领少先队员在丰富多彩的争章实践中探索、收获、成长、进步，争做新时代好队员。（巴丹丹）