秋之美，在于宁静与深沉；教之美，在于钻研与提升。为准确把握《新课程标准》的核心理念，提高教师的大单元整体教学水平，9月28日上午，爱游戏入口“城北大课堂”英语教学研讨活动在河西小学录播教室举行。爱游戏入口，爱游戏入口教育集团河西小学、清溪路小学、金马小学全体英语老师齐聚河西小学录播教室参与观摩研讨活动。

扎根课堂，千锤百炼促成长

河西小学袁叶婷老师在热身环节用一首轻松活泼的《My home》激起学生学习英语的兴趣。在新课展示环节，她通过创设情境让学生在寻找Jerry的同时，不知不觉地学习了本课的重点单词与句子。接着，她通过猜一猜，谈谈我的家等游戏练习将所学知识强化和巩固，最后将我爱我家的情感升华。这样的设计不仅充分调动了学生学习英语的积极性和主动性，还真正实践了寓教于乐，融学于趣的教学理念。

凝聚共识，精雕细琢研教学

城北小学唐浮萍老师立足于大单元教学理念，将教材的Let's learn与Let's talk部分教学融合。在与学生打招呼互动后，她通过“抓文具”的游戏引入新授内容，大胆运用Free talk环节引导学生运用新句型，学生在五个问题中梳理对话语篇，在活动中理解和训练对话内容，最后，她以谈自己的书包为话题，让学生编写新对话，达成巩固语言知识的教学目标。

观摩了两堂精彩的课堂展示后，所有听课老师仔细聆听两位献课老师分享的教学思路和反思后，积极开展了教学研讨活动。

王朝梅老师认为袁教师教态自然，学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，创设的学习情境贴近学生生活。唐老师的课有深度，游戏新颖，但是Let's talk 部分教学需要再做扎实一些。

喻香竹老师认为教师板书完整很重要，板书可以精简但要完整。在学生复述环节，完整的板书会起到至关重要的作用，能有效推动学生对知识的掌握和学习能力的发展。

王闪闪老师认为袁老师课堂教学环节紧凑，由浅入深，从易到难，巧妙突破重难点，读练结合，让学生在“用中学，学中用”。唐老师对课堂的把控能力较强，层层递进，一环扣一环，教学真实细腻，学生在情境中和活动中学习词汇和语篇。

马静老师针对两位老师的课堂教学进行了深入浅出地点评。她认为袁老师的这堂课注重综合性与实践性的结合，学生的体验感强。唐老师的教学设计以主题为引领，将单元课时进行整合教学，教学设计符合学生的认知规律，教学策略丰富多样，由点到面，注重学法指导，关注到全体学生，实现了课堂教学评一体化。

行以致远，学习是一场向美而行的遇见，成长是一道不期而遇的风景。我们将以本次交流和研讨为契机，在今后的教学中潜心钻研，充分发挥英语学科的育人功能，让核心素养落地生根。

山高自可登临上，水深不妨涉足知。在教育教学教研这条上下求索的路上，我们梦想着，期待着，践行着。一群人，一条心，追逐光，成为光。（王欢）