一学年的支教生活结束了，回顾本学年以来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到领导的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我在支教的同时，无论是业务水平，还是思想境界也得到了提升和升华！我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的榜样。回顾一学年的支教工作，总结如下：

    杨店小学位于狮子岗乡境内,六安至独山公路旁,是一所裕安区村小窗口学校,这里环境优美，管理规范，人际关系和谐，教研氛围浓郁，校长王立平是六安市小语学科带头人、皖西好老师、曾荣获全国五一劳动奖章、安徽省劳动模范等荣誉。来到这样一所在裕安区乃至六安市有较高的知名度的学校支教，我深感荣幸的同时，也感到一丝压力。自从我踏进了杨店小学的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，我时刻牢记我的职责，时刻牢记自己是一名共产党员，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里兢兢业业，辛勤付出。克服了种种困难，尽快熟悉环境，和新同事们沟通交流，并建立良好关系。严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞特殊化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。

    支教期间，我主要承担课改一、二年级国学课，兼任音乐、美术等课程教学。在教学中，针对学生实际情况，我创造开放而又有活力的课堂环境，营造平等、民主、和谐的师生关系，提高课堂效率，我主要采取以下措施和方法：1.创设生动有趣的教学情境。课堂教学中，按照学生的年龄特点，认知规律，创设学生熟悉的教学情况，设计富有情趣的教学活动，让学生动手，动脑，动口，积极参与学习过程。由于创设生动有趣的教学情景，学生学习兴趣浓厚，情绪高涨，效果显著。2.注重课堂教学艺术，采取“活动式”教学方式，激活课堂教学，使课堂活起来，学生动起来，师生互动，生生互动的场面充满课堂。每节课我都认真备课，选准教学内容的切入点，采用“活动式”教学方法，以开发学生思维为主导，设计有利于开发学生思维的活动，让学生在动手操作，动手活动中，培养学生创造性思维。3.把竞争机制引入课堂，努力创造效率高而充满活力的课堂秩序。低年级的学生好胜心强，乐于争先，我就在课堂上采取“争做五星学生”等活动，使学生对学习产生浓厚的兴趣，并采取印红星印章、发红星奖本的方法，使孩子们在竞争中高效地学习。4.运用多媒体教学，提高课堂教学效率。杨店小学每一间教室都配备有班班通设备，我就充分利用这一资源，制作课件，尽量运用多媒体教学，让孩子们开扩眼界，提高了教学效率。

    为发挥特级教师的示范引领作用，2014年11月18日，我为全校老师执教示范课《爱如茉莉》；2015年5月22日，执教示范课《夹竹桃》。课前，我精心准备，深入研读教材，根据农村学生的实际情况，确定教学目标，设计教学方案，制作教学课件。灵活多样的教学方法，较为精湛教学技艺，游刃有余的课堂调控，扎实有效的教学效果，受到听课老师的一致好评。课后，结合这堂课的教学情况，进行了一次教学讲座，并和老师们现场互动，解答老师们的疑问，听取老师们的观课感受。

    作为省特级教师、市学科带头人，带领老师们一同进步、一齐成长是我义不容辞的责任，也是支教工作的重要内容。2014年10月13-24日，我在杨店小学开展了为期两周的“有效观课议课”活动。活动期间，杨店小学程辰生、夏成苗、文梅、汪清清、戴文静、胡时宝六位中青年语文老师分别执教观摩课。课后，利用中午休息时间，全体教师参与研讨。按照王立平校长的要求，参与研讨的老师必须人人发言，从本节课教学的优点和不足两方面各谈几点意见（至少三点）。最后，我从教材研读、目标定位、教学实施、教学效果、教师教学素养等方面进行细致点评，并和老师们就本节课及平时教学过程中遇到的问题进行互动交流。利用支教平台开展的此项活动，充分发挥了名校名师的引领带动作用，架起城乡交流合作的桥梁纽带，促进了农村教师的专业成长。杨店小学的老师们感慨，这种实实在在的教研活动，让他们受益匪浅。

    杨店小学的校本教研活动开展较好，特别是课题研究活动开展得扎实有效。本学期学校申报并立项苏教版课题《“语文素养的养成”视野下的阅读教学研究》。我积极参与到课题研究中来，应王立平校长的要求，多次对课题组成员进行指导，并做了《有效的课外阅读》《一线教师如何进行课题研究》专题讲座。指导课题组成员的撰写课题论文，汪清清、夏成苗、文梅等老师的论文获苏教版课题论文大奖。

    2015年4月24日，爱游戏入口在狮子岗乡杨店小学成功举行“教育均衡”视野下城乡教学联谊活动。区教育局鲍传满书记、狮子岗乡中心校领导及各校部分老师、杨店小学全体教师共五十多人参与活动。上午，城北小学三位教师依次执教示范课。首先，安徽省教坛新星、市美术学科带头人邵蕾老师执教六年级美术课《装饰色彩》，深厚扎实的专业素养，举重若轻的课堂调控，独具匠心的教具准备，精致大气的教学设计，受到听课老师的高度评价。课下，全体老师观摩了杨店小学的大课间活动。大家看到杨店小学大课间活动组织工作井然有序，活动形式丰富多彩，学生参与兴趣盎然，活动开展扎实有效。第二节课，安徽省农远应用新星、市教坛新星蒋逍勤老师执教五年级音乐《大别山民歌欣赏》，蒋老师花费大量心血搜集素材，结合地域特色开发课程资源，为孩子们呈现了一节赏心悦目的音乐欣赏课，孩子们在提升音乐素养的同时，增进了对家乡文化的了解和热爱。最后，市英语学科带头人、市教坛新星马静老师执教六年级英语课《story time》，马老师的课堂是生活的课堂，活动的课堂，创造的课堂，她创设了鲜活灵动的教学情境，通过轻松活泼的师生活动，潜移默化中，学生掌握了英语会话，学习了语言。三节课后，进行交流研讨活动。杨店小学胡时宝主任首先致欢迎辞，他代表全校师生热忱欢迎并感谢城北小学一行送教下乡。接着，三位作课老师依次说课反思。然后，高兰校长发言，强调两校要加强友谊，互助互学，共同进步，她热情地邀请老师们到城北小学做客、观摩。最后，鲍书记作重要讲话，他对本次活动充分肯定。对三位作课老师的辛勤劳动表示慰问，对杨店小学教育教学取得的成绩给予充分肯定。他语重心长地对大家提出希望：希望老师们立足岗位，做好本职工作；常修师德，立志做师德表率；紧扣课堂，提高教学效率，打造高效课堂；求真务实，各项工作再创辉煌；加强校际联谊，推动均衡发展。满载着收获和感动，活动圆满结束。

    杨店小学文梅老师代表狮子岗乡参加区小语优质课比赛，根据学校安排，我多次参与磨课，并从教材研读、目标定位、教学设计、教学实施、课件制作等方面精心指导，就课堂教学的每一个细小环节精心打磨。带领文梅老师到城北小学进行磨课，以适应不同学情下实施课堂教学。组织城北小学专家教师座谈研讨，正因为准备工作做得特别充分细致，文梅老师在强手如林的大赛中沉着发挥，凭着准确简约的目标定位、独到大气的教学设计、游刃有余的课堂调控、扎实的教学基本功，获得大赛一等奖。

 

    一年支教工作是短暂的，忙碌的，更是充实的，幸福的。但它丰富了我的生活阅历并我留下了许多感受和启发：杨店小学领导班子的创新精神、改革意识，严谨作风令人钦佩；农村老师工作辛苦，环境条件较差，但他们兢兢业业，甘于奉献的精神让人敬佩；农村孩子们淳朴可爱，渴求知识的愿望和奋发向上的学习积极性叫人欣慰。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它仍然让我受益匪浅，它也将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。