子课题题目及主要研究内容

子课题题目：体育（短式网球）特色学校的实验研究

主要研究内容：根据短式网球的特点，学校对体育（网球）校园课程的实验研究，首先要将网球纳入学校体育课，建立校本课程领导组，开展网球校本课程研究、课余训练及活动研究，组织班级及校际间网球比赛，校外的俱乐部训练和比赛活动，参加国内各级组织的相关赛事以及社会（家长）对此项研究的认可程度和影响。子课题的研究为科研奠定了基础

研究目的与意义

目的：建立“全国首批“阳光校园·体育新课程校园网球研训基地”，尤其短网作为新运动项目、新课程资源引入小学，具有重要意义，首先短网项目趣味性游戏较强，能够调动学生积极性，愉快地参与体育课堂教学中来，其次根据小学不同水平段学生的能力水平将短网的多种练习元素编入教学课程，使学生掌握网球的基本技术、技能，通过课外活动和课余训练及竞赛活动，促进其身心健康及综合能力的提高。

意义：为素质教育的深入开展提供有效的“抓手”、为营造积极生动的校园文化创造氛围、为优质教育树立品牌特色、为学生终生健康打下基础。新运动项目引入学校可以在学生身心发展的适宜阶段尽可能早地接触到相关的竞技运动，让学生更加充分地领会竞技体育带给人们的精神和生活的快乐、感悟体育精神，使丰富多彩的竞技体育成为广大学生身边的内容，为更多优秀的运动项目建立更广泛、更深入的群众基础。以学校体育的基础课时为保证，建立竞技运动人才的成长梯队和专项人才培养的绿色通道避免少数有天分的孩子错过专向运动的黄金学习时期，扩大国家高水平竞技人才的选拔基础。力争使城北小学真正成为一所具有体育特色的示范学校。

主要研究项目的选择与开展条件

主要研究项目为短式网球；

开展条件：

硬件设施：我校200米塑胶操场、篮球场2块、网球场1块、室内有240平方米的乒乓球训练房（可放7张球台）及发球机1台，近几年一直在开展短网运动，同时按国家城市双一类标准配备了相应的体育器材；按56个教学班配备了体育教师（7人）等硬件设施。为了保证基地建设的正常开展，学校还将拿出一定资金作为课题研究使用。

软件基础：我校1906年建校，为六安市龙头小学，体育工作成果显著。先后荣获全国《推行国家体育锻炼标准施行办法》先进单位、安徽省群体先进集体，六安市全民健身先进单位，六安市裕安区内各类比赛并获奖，安徽省短式网球传统项目学校正在申报中，同时学校在“十五”课题规划中参与的中央电教馆《信息技术与课程整合的理论与实践研究》的子课题《信息技术与课程整合的教学模式研究》2006年已结题，子课题的研究为科研奠定了基础，并取得一些成果。

    课题开展思路 ：本课题研究人员结构合理，课题组负责人为校长，课题组成员由学校各级领导及市、区体育教研员组成，学校专（兼）职体育教师以及体育局专业网球教练员也一并参加。首先，课题组在成立出便召开了实验课题论证会，收集和整理大量第一手资料，确定申报课题，制定研究办法和课题实验发展规划，成立了以朱思宏校长为组长的课题实验领导小组，下设资料组、场地器材组、课堂教学及校本教研组、课余训练组、竞赛组等，组织项目研究和推广的相关活动；其次，以城北小学校园网（正在维护中）为平台，以六安教研网为依托，建立体育（网球）特色学校实验研究的论坛，为参与课题研究的师生提供信息资源的交流和共享及服务；再次，通过市、区教研会、研讨会、培训会等形式及体教结合的有关赛事，提高教师的专业水平和学生的运动水平。充分发挥城北小学教科研和网球运动的示范带头作用，促进校园网球课程资源的开发何利用，进而推广到全市乃至全省，为我市网球运动的竞技述评提高贡献自己的一份薄力。

校队建设（短网）：我校从2007年底在校领导的大力支持下开展短式网球项目，目前参加的学生有三十多人，并成立了校队，2009年在安徽省短式网球比赛中获团体第三名、双打亚军、单打第五名.

这些丰富的硬件设施资源、良好的基本功、已有的课题研究经验以及项目训练基础，为建立校园网球研训基地学校打下了坚实的基础，势必会取得有价值的科学研究成果。

附加内容的选择与开展条件

我校在开展短式网球运动的同时，还开展了乒乓球、中国象棋的课余训练，曾在六安市的各类比赛中表现较好；以后随着条件允许还将进行小篮球等其他项目的活动，力争使城北小学真正成为一所具有体育特色的示范学校。

承办单位审批意见

负责人签字　　　　　　　　　

（加盖公章）

　　       日　期：

总课题组审批意见

负责人签字　　　　　　　　　

（代章）

　　       日　期：